I dok su prvih nekoliko dana praznika djeca i te kako uzbuđena i srećna zbog toga što ostaju kod kuće i ne ide u u vrtić ili školu, ubrzo dođe do zasićenja i one poznate rečenice: "Dosadno mi je!"
Iako bismo na prvu loptu pomislili da je dječja dosada nešto loše, ona im zapravo pomaže da razviju vrijedne vještine, kao i da izgrade toleranciju na iskustvima koja nisu idealna, piše Zadovoljna.hr.
Dosada takođe pomaže djeci da razviju strategije planiranja, vještine rešavanja problema, fleksibilnost i organizacione vještine. Nije samo dosada ono što djeci pomaže u stianju ovih vještina, već ono što ona rade s dosadom.
Djeca obično ne planiraju svoje dane, ali kada rade na projektu kako bi ispunili svoje vrijeme, moraju da naprave plan, organizuju svoje materijale i riješe probleme. Razvijanje tih vještina pomaže djeci da bolje upravljaju raznim akademskim zadacima, kao što je planiranje dugoročnih zadataka i fleksibilnost pri radu na grupnim projektima i društvenim vještinama.
Osim toga, dosada podstiče kreativnost, samopoštovanje i originalno razmišljanje. Ključno je pomoći djeci da nauče kako da upravljaju svojom dosadom kako bi mogla razviti nezavisnost i osjetiti slobodu izbora vlastite sreće i dobrobiti. Evo kako to da uradite, a potom da ih pustite.
Proaktivno se pozabavite dosadom
Kad dijete kaže "dosadno mi je", to može biti kod za više različitih stvari. Možda su gladni, traže pažnju, znatiželjni o tome što radite ili traže nešto čime bi zaokupili svoje vrijeme.
Iako je važno razmotriti na šta se zapravo žale, pripazite na svoju trenutnu reakciju. Ako odustanete od svega jer im treba pažnja, neće naučiti kako se zabaviti. Ili – ako provodite vrijeme razmišljajući o aktivnostima svaki put kad to od vas zatraže, neće imati priliku doći do svojih novih ideja.
Kako biste preduhitrili pritužbe, odvojite malo vremena sa svojim djetetom kako biste napravili spisak aktivnosti u kojima uživa i nekih izazova koji zvuče zabavno ili dugoročnijih projekata. U idealnom slučaju to će biti mješavina vaših ideja i ideja vašeg djeteta. Možete razgovarati o tome u čemu su uživali u prošlosti, o novim stvarima koje žele naučiti i načinima korišćenja stvari koje već imate.
Dosada pomaže djeci da razviju strategije planiranja, vještine rešavanja problema, fleksibilnost i organizacione vještine.
Podstaknite kreativnost
Kreativno razmišljanje ključno je za pobjedu nad dosadom, ali nemogućnost planiranja i praćenja ponekad stane na put tome. Na primjer, dok kartonska kutija može podstaći kreativnost u bilo kom uzrastu, neka djeca možda čak i ne znaju odakle da počnu.
Ako je to slučaj, moraćete ih naučiti kako da planirati svaki korak i pomoći im da razviju vještine rešavanja problema. Pitajte ih šta će prvo učiniti, koji će im materijali trebati i slično. Drugu djecu možda treba malo podstaći da počnu da razmišljaju izvan okvira.
Za malu djecu koja se igraju svojim igračkama svaki put na isti način, mogli biste provesti neko vrijeme pokazujući im kako da razmišljaju drugačije. Umjesto da gradite istu kulu od kockica, mogli biste izvući figurice životinja. Zamolite ih da naprave zoološki vrt s prostorom za svaku životinju. Da li je nekim životinjama potreban veći prostor? Mogu li određene životinje živeti zajedno?
Za stariju djecu samo prilagodite aktivnosti u skladu sa onim što ih zanima.
Budite realni
Koliko god bili proaktivni, vaše ideje aktivnosti neće ispuniti djetetovo vrijeme cio dan. Da biste shvatili koliko dugo možete očekivati da će se samostalno igrati, razmislite o tome koliko dugo vaše dijete može mirno sjediti u učionici – vrijeme u krugu u predškolskoj ustanovi je oko 15 minuta, dok je u srednjoj školi 45 minuta – i njihovom uobičajenom nivou aktivnosti.
Naravno, ako je riječ o djetetu s poremećajem pažnje, okolnosti su još različitije.
Na kraju ćete saznati koliko dugo vaše dijete može biti zaokupljeno samo sobom. Nagradite dobro ponašanje kako bi se osjećali ponosni što su nešto postigli sami. Nagrade mogu uključivati pohvale, zarađivanje bodova za zabavnu zajedničku aktivnost i slično.
S vremenom će sami početi da smišljaju aktivnosti.
