Odbor za prosvjetu, nauku, kulturu i sport razmatra loše rezultate učenika Crne Gore na PISA testiranju. Ministarka prosvjete i nauke Anđela Jakšić Stojanović je izjavila da učenici Crne Gore stiču nefunkcionalna znanja.

Ona je kazala da od 2006. godine đaci se ne mogu pohvaliti dobrim rezultatima na PISA testiranju.

- Rezulatati govore o tome da naši učenici stiču nefunkcionalna znanja koje oni reprodukuju za ocjenu, ali ta znanja ne umiju da primijene u realnom kontakstu. Zabrinjava što imamo mali broj izvanrednih učenika - pojašnjava ona.

Poručila je da treba staviti  tačku na politizaciju obraznovnog sistema.

. Neophodno je raditi na smanjenju administrativnih obaveza. Elektronskim servisima  zakomplikovali smo rad nastavnicima. Od nastavnika su napravljeni administrativni radnici - smatra ministarka.