УНИЦЕФ позива националне и локалне власти, родитеље, наставнике и ученике да осигураjу поштовање епидемиолошких мjера у свим предшколским установама, основним и средњим школама и локалним заjедницама широм Црне Горе, како би школе и вртићи безбjедно били отворени током пандемиjе. Ово jе у наjбољем интересу Црне Горе, с обзиром на то да се досадашњи губици у учењу и развоjу дjеце и младих не могу надокнадити ако им не омогућимо да континуирано похађаjу наставу током пандемиjе.
УНИЦЕФ подсjећа на то да недавни глобални извjештаj УНИЦЕФ-а и УНЕСЦО-а, коjи се заснива на подацима из 191 земље, показуjе да до сада ниjе уочена узрочна веза између отварања школа и стопе трансмисиjе корона вируса. Истраживања широм свиjета показуjу да су отворене школе и вртићи безбjедни све док се поштуjу мjере.
– Затварањем школа не рjешава се проблем непоштовања мjера #ДистанцаРукеМаска у њиховоj близини, jер ће се то исто дешавати у локалноj заjедници чак и ако се школе затворе. Ово jе питање коjим свака локална заjедница треба да се позабави, водећи рачуна да сви поштуjу мjере како би дjеца безбjедно могла ићи у школе, а њихови родитељи на посао – истиче Хуан Сантандер, шеф представништва УНИЦЕФ-а у Црноj Гори.
Виши консултант за здравље УНИЦЕФ-а у Црноj Гори др Сенад Бегић указуjе на актуелни недостатак доказа да jе више од 200 ученика и 50 наставника заражено у школама током прве седмице нове школске године, а не у локалноj заjедници приjе него што су се школе отвориле. Он подсjећа да jе од пресудног значаjа да сви поштуjу епидемиолошке мjере, како у локалним заjедницама, тако и у предшколским установама и школама.
– Уз овако велики степен трансмисиjе у локалним заjедницама, заиста jе нереално очекивати да ће школе бити „изолована острва“ на коjима неће долазити до трансмисиjе вируса. Ипак, оне ће остати „наjсигурниjа могућа острва“ ако се буду поштовале мjере. Предности коjе отворене школе доносе у погледу добробити и развоjа дjеце тако су велике да се не могу се поредити с предностима било ког другог мjеста у локалноj заjедници на коjем може доћи до трансмисиjе вируса. Ако се школе затворе, дjеца ће наставити да се окупљаjу на другим, мање безбjедним мjестима у локалноj заjедници и ланац преноса вируса међу њима ће опстати. Дакле, затварањем школа дjеца биваjу лишена окружења коjе подржава и стимулише њихов развоj, а не даjе се никакав допринос у погледу контроле трансмисиjе корона вируса – казао jе др Бегић.
Доступност вакцина наставницима, родитељима и свим одраслим члановима породица широм Црне Горе учинила jе отварање школа и вртића jош безбjедниjим, jер вакцине значаjно смањуjу вjероватноћу оболиjевања од тешких облика Ковид-а-19 и потребе за хоспитализациjом. Индивидуална jе одговорност свих нас коjи се можемо вакцинисати да то и учинимо како бисмо заштитили себе, а посебно оне коjи су наjугрожениjи од Ковид-а-19.
Пандемиjа jе довела до наjвећег поремећаjа у образовању у новиjоj историjи. Проћи ће jош неко вриjеме приjе него што ову пандемиjу оставимо иза себе. Дjеца и млади више не могу да чекаjу. Њима jе под хитно потребно континуирано учење у учионици. Ово jе од изузетног значаjа за образовање, ментално здравље и цjелокупни развоj дjеце и младих, као и за економиjу и развоj Црне Горе,
Имаjући у виду значаj отварања школа током пандемиjе, УНИЦЕФ, УНЕСЦО и Свjетска банка покренули су недавно инициjативу Миссион Рецоверy Едуцатион 2021 коjа се фокусира на три приоритета: повратак све дjеце у школу, надокнађивање губитака у учењу и пружање подршке наставницима. Ово су приоритети за сваку земљу како би превазишла штету коjу jе пандемиjа наниjела њеноj будућности.
